下面是摘抄网小编整理的击鼓传花作文500字约29篇，欢迎阅读与收藏。
第一篇：击鼓传花作文500字
老游戏，也好玩！今天，老师给我们玩了一个老游戏——击鼓传花。
规则也简单：鼓声响传递花，鼓声结束花落谁家谁受罚。讲完游戏规则后，老师又补充了一句：“谁拿到了‘花’，谁就要接受世界上最严厉的惩罚！”
什么？惩罚？我的心仿佛被一个无形的石头压住了，脑子一片空白，心紧张得怦怦跳。嘿嘿，这老游戏，也是挺好玩的，啥都别想，赶紧开始！
“咚咚咚！”随着鼓声响起，第一轮游戏开始了，每个人拿到花都像拿到了烫手山芋一样，立即丢了出去，就担心花儿开在了自己的手上。伴着大家的紧张和惊叫，花从这儿“飞”到那儿，从那儿“飞”到这儿。忽然，鼓声戛然而止，我松了一口大气，哈哈！花传到了小林的手上。“请上台领罚！”老师催促着，可他却像被定住了一样，一动不动，却只见他额头有些许反光。我估计那是小林的汗珠正嘀嗒嘀嗒地往下落。再细看，他似乎有眼泪开始在眼眶里打转。这时，小明站了出来，大声喊：我来替他受罚！说完，他便大步流星地走了上去。老师也默许了小明的“拔刀相助”。
老师拿出来一张纸条，上面写着“学狗叫”。“汪汪！”小明叫了两声。顿时，全班哄堂大笑。这时，老师又拿出了一张纸条，上面写着：恭喜你得到了一包薯片。小明高兴地拿着薯条下台了，教室里叹息声、惋惜声混成一片。
第二轮，花传到小城手里，结果他得到的是多做一道阅读题。
“击鼓传花”就这样在同学们的欢声笑语中结束了。老游戏，真好玩，带给我们一片欢乐！
第二篇：击鼓传花作文500字
今天早上，老师带领我们玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。
老师先让第二组的同学把桌子向后推，在讲台前面空出一小块空地来；再让第一组的同学围成一个大圈；然后拿来一个浇花的壶充当“鼓”和一条红领巾。最后老师宣布游戏规则：“让小江背向玩游戏的同学来打‘鼓’，把红领巾传下去。等“咚、咚”的声音停了，红领巾在谁的手中，谁就得表演一个节目！”。
“游戏开始！”老师的话音刚落，教室里就响起了紧张的“鼓”声。拿到红领巾的同学都飞快地把红领巾扔向下一个同学的手中。快要传到我了，我既期待又紧张。期待是因为这是我第一次玩这个游戏，感觉挺刺激的。紧张的是，如果刚传到我的手里哪该怎么办啊!就在这时，红领巾被我旁边的同学塞进我的手中，我抖着手，紧张地传递给旁边的同学。刚把红领巾交到他手中时，“咚、咚”的声音停了。那位同学满头大汗，拿着红领巾，不知所措地站着。老师笑眯眯地鼓励他去表演节目。他走上了讲台，结结巴巴的背了一首诗，我们都没有听清，因为声音太小了。大家都在想着“幸亏不是我！我暗暗檫了一下额头上的汗：还好我的动作快一点，不然就是我来表演节目了！[本内容由 摘抄大全 wWW.ZhaicHao.coM 整理]
后来，我们又继续玩了几次游戏，大家慢慢地没那么紧张了，教室里充满了欢声笑语。这真是一个有趣的游戏。
第三篇：击鼓传花作文500字
“咚咚咚，咚咚咚”从哪里发出的敲鼓声？我一进我们教室，原来是我们班的同学们在玩“击鼓传花。”我们的心情是很激动的。
老师先说规则：老师当鼓手，同学们围成一个圈，老师停止鼓声，花落谁手，谁表演一个节目。
第一轮游戏开始了，只听见“咚咚咚”敲鼓的声音，同学们开始紧张起来，老师的鼓声一会快，一会慢，我在鼓声中传来传去，突然，鼓声停了，涵涵说道：“这个花是在她手里的。”同学们开始狡辩，但最后花还是落在了涵涵手中，涵涵的表情是很无奈的，涵涵表演了一个节目—《鹿柴》[唐]王维，空山不见人，但闻人语响，返影入深林，复照青苔上。
第二轮游戏开始了，又听见了一阵阵的鼓声，花由快到慢，花就像一个滚烫的大火球在每个人的手中传来传去，鼓声停止了，花落在了楚惠手中，她只是微微一笑，似乎心里想着：有什么大不了的。她问了一个脑筋急转弯，这个题目是这样的：小明为什么睁一只眼闭一只眼？我飞快答了上来：“因为他在瞄准。”
第三轮游戏开始了，由快到慢，老师又停止了鼓声，花落在了浩荣手里，浩荣的心情好像和楚惠的心情差不多，她为我们唱了一首歌——小白兔：小了白了兔，白了又了白，……蹦了蹦了跳了跳了真的可了爱。
这个游戏结束了，但同学们的心情似乎还平静不下来。仍沉浸在欢声笑语中。
第四篇：击鼓传花作文500字
今天老师和我们做了一个游戏，叫作：击鼓传花。
老师简要的说了一下游戏规则：先让一个人上台用小棍敲黑板，然后老师把沙包给第一排的同学，那个同学往后传，一个传一个，一个传一个，上台的那个人，只要叫一声停，沙包在谁那儿，谁就应该上台表演节目，比如：唱歌、背古诗、跳舞、说谜语……
游戏开始啦！老师让侯义博上台来用小棍敲黑板，我们都用羡慕的眼光看着他，等他敲黑板的时候，我才清醒过来，慢慢的沙包快要到我这儿了，我的心提到了嗓子眼儿，那时候我脑子里面一片空白，紧张得连汗都出来了，我刚想递给别人时，候义博已经叫停了。我满脸通红，手心直冒汗，慢吞吞地走上了台，胆战心惊地背起了我们刚学的《别董大》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？刚回到座位时，已经开始下一轮了。之后又递到我跟了，我眼睛一闭，把沙包快速往后一放，又传到了王雨轩那里，他还想往后传时，已经晚了，候义博已经叫停了，结果他也要上台表演节目了！
他表演的节目，让我十分佩服，他左右眼一眨一眨的，左一眨，右一眨，两个眼睛一起眨，而且速度非常快，王宇轩的表演在教室里引起了哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得从椅子上摔了下来，“咚”的一声，又引起了更多的笑声。
我们又进行一轮，现在不在我们组，所以我们就看看会花落谁家。我估计可能是最后一位同学，没想到沙包也会有意识，自己滚到桌下，捡起来时就在最后一位面前，正好这时候候义博叫停了，那个人就是王欣懿，他抑扬顿挫的朗诵了一首古诗，班级里掌声接连不断。
转眼间就下课了，我们还有些意犹未尽，还想再玩几次。击鼓传花是我玩过的最有趣的游戏。
第五篇：击鼓传花作文500字
今天早上，刘老师笑眯眯地走进教室，高兴地对我们说：“今天我们来玩一个击鼓传花的游戏吧！”“该怎么玩呢？”大家七嘴八舌地议论起来，“很简单，先选一个同学当击鼓手，蒙着眼睛敲击黑板，当鼓声停时，花落谁家，谁就上台抽取纸条表演相应的节目。”
游戏开始了，那朵要命的花像箭一样穿梭在同学们的手掌心里，不一会儿，花就落在了我的手里，我刚想传给邓璟，而鼓声却刚好停了。
我无可奈何地走上讲台抽了一张纸条，打开一看，然后大声念起来：“请学鸭子走路。”话刚落音，同学们就哈哈大笑起来，我想：糟糕，我哪知道鸭子怎么 走路呀！我问老师，刘老师让我再仔细想想，我想呀想，就是想不出来。刘老师见了，急忙笑着对我说：“那就找别人帮忙吧！”我看了看，发现邓晶馨把手举得高 高的，于是我就叫了她，没想到她一上台就学鸭子走起路来，我就学着她的样子，弯着腰，双手放在膝盖旁，摇摇摆摆地走起路来，教室里顿时炸开了锅，成了笑的 海洋。
最有趣的还是吕冠韬，他表演的节目是“啃鸡腿”。只听他大叫一声：“Oh,my god!”然后假装倒在教室的黑板上。他想了想，又把两只手握紧拳头，像是握着两根大鸡腿，左边“咬”一口，右边“咬”一口，同学们又是一阵哄堂大笑。
游戏一轮轮地进行着，一阵又一阵的笑声在教室里回荡……
第六篇：击鼓传花作文500字
“哈哈哈……”教室里传出一阵欢声笑语。原来是我兴趣班的同学正在进行有趣的击鼓传花呀！
我们听说要玩击鼓传花时，大家立刻张牙舞爪、上蹦下跳起来，教室里顿时炸开了锅，热闹极了。有人激动得心怦怦直跳，有人紧张得心弦紧绷，还有人十分镇定……
陈老师说完游戏规则之后，游戏开始了。我紧张得心都快跳出来了，心想：我一定要集中注意力，动作要快一些。“咚咚咚……”随着老师越来越快的鼓声，我的心也随着鼓声的节奏怦怦直跳。
老师突然把花扔给了吴家瑞，吴家瑞快速地把花扔给了他旁边的一名同学，那名同学又迅速地把花扔给了江欣磊，江欣磊一接到花，就像触电了似的，赶紧扔到了我的桌子上，我也做好了把花传给别人的准备。结果，花从我的桌子上滑了出去，掉在了地上。
哈哈，江欣磊要表演喽！同学兴奋地看着江欣磊，期盼着她的表演，而我有点幸灾乐祸，却不敢笑太大声。江欣磊她害羞起来，像一只缩在窝里的小花猫，在我们和陈老师的鼓励下，江欣磊轻轻地“咩……”了一声，她正在学山羊叫呀！我看完她的表演之后，仔细地思考起江欣磊为什么把花扔到了地上。原来江欣磊传花时身子向前倾，用力过大，才使花掉在了地上。
正当大家沉浸在刚才的喜悦中时，游戏再次开始了：陈晓诚没来得及把花传给别人时，他淡定地走上台，背了一首《静夜思》，让我佩服他的镇定；犯了和江欣磊同样错误的黄熹艳上台读了一段英语，我们大声为她喝彩……
击鼓传花游戏在同学们的欢声笑语中拉下了帷幕……它虽然很短暂，却给我留下了深刻的印象，我多么喜欢这样的游戏呀！
第七篇：击鼓传花作文500字
上课的时候，老师说要跟我们玩一个游戏。我以前玩过很多游戏，有耍猴，有捉迷藏，还有老鹰抓小鸡，而今天我们要玩一个有趣的新游戏，叫击鼓传花。这个游戏我从来没有玩过，我心里还特别期待呢！
击鼓传花这个游戏的玩法和规则是：当鼓声响起时，我们要一个一个的传递花，一定要传到每个人的手里；当鼓声停止时，哪个人手里有花，哪个人就要表演节目。
游戏开始了，张老师负责敲鼓，花从我开始传。我先传给了小皓，小皓接着传给了相智，然后相智立刻传给了璐璐，最后璐璐又传给了我。这时的我可紧张了，就怕鼓声在这个时候不响了，因为这是我第二次接到花了。此时在我手中的仿佛不是花，而是一颗炸弹，生怕炸到我自己，所以我又迅速地传给了小皓。这时候，鼓声突然停了，花刚好在了小皓的手里，我高兴得开怀大笑起来。就差一点啊，我要是再慢一点，花就在我手里啊！这时，我看到小皓一脸懵的定在那里，表现出了非常不可思议的样子，我觉得小皓心里肯定在想：我为什么这么倒霉？为什么会是我呢？为什么？！然后小皓就非常不情愿的上台表演了节目，表演的是跆拳道里的黄带高抬腿。虽然不情愿，但是小皓表演的很认真，我们看的非常入迷，觉得他很厉害，都为他鼓起了掌。
这个好玩的游戏很快就结束了，而我们却意犹未尽，真希望下次老师能和我们玩更好玩的游戏！
第八篇：击鼓传花作文500字
“叮叮叮”上课了。老师走进教室，锐利的目光像个“扫描仪”掠过每一个同学，教室里顿时安静下来。
“这节课我们来做一个游戏，游戏的名字叫‘击鼓传花’。”老师清了清嗓子接着说，“游戏的规则是老师用手拍桌子，你们把一支笔一个接一个往后传，老师一喊停，笔停在谁手上谁就输了，得背一个英语单词。”
游戏开始了，老师转过身说：“一二三，开始！”随着老师的拍桌子声，同学们一个接一个向后传，感觉就像拿着快要爆炸的炸药包似的，生怕拍桌声在自己这里停下来。谢天谢地，笔刚刚传到苏彤手里时，拍桌声骤然停止，苏彤涨得满脸通红。她拿着笔，无奈地说：“唉，运气真背！”英语课代表给她出的是apple（苹果）怎么拼？苏彤说：“a-p-p-l-e。”老师故意板着脸说：“这个问题也太难了吧，你这不是为难苏同学吗？”同学们听了，都哈哈大笑起来。
第二局，笔传到大个子黄浩手里，这一次老师出的是snake（蛇）怎么拼？他想了半天才结结巴巴地说：“能换一个吗？”老师转过身，笑着说：“有哪位同学愿意帮助他，请举手。”在同学的帮助下，这位同学终于说对了答案。
第三局，正在我“幸灾乐祸”时，笔停在了我的手里，我拿着笔，就像手里捧着一个刚出炉的烤山芋舍弃不得。老师给我出的是banana（香蕉）怎么拼？我的大脑高速运转了起来，这时我想到了ba不就是ba吗？nana不就是nana吗？我立马就脱口而出“b-a-n-a-n-a。”老师摸着我的头说：“你真棒。”
这样的游戏不仅好玩，而且还能提高我们的英语水平，真是两全其美。
第九篇：击鼓传花作文500字
周末舞蹈课上，因为我们很快学会了老师教的舞蹈，所以老师说：“今天你们学得很棒，我们就来玩一个游戏吧！”“好呀，好呀！”我们开心地说。“我们来玩击鼓传花，可以吗？”一个同学对老师说。老师连忙回答：“当然可以！”
于是我们围成一个大圆圈，准备开始游戏。老师说：“花和鼓我们就用红手绢和音乐来代替，现在我转过身去不看你们，我一放音乐，游戏就开始，红手绢要一直传，直到音乐停止，手绢在谁手里，谁就到中间来表演节目。如果音乐停了，谁还在传的话，那么她就表演节目，而那个拿到手绢的人不用表演，大家都明白了吗？游戏现在开始，3-2-1-Go！”
音乐开始了，红手绢飞速地前进着，当红手绢传到我手里的时候，我很着急，心想：音乐啊，音乐，你千万不要停啊，我可不想表演节目！那手绢在我手里就像火焰一样，可当我刚想传出去的时候，音乐却停了下来！我很害羞，慢慢地走向中间，一下子想不出要表演什么节目。这时，老师对我说：“别害怕，我们可是上过大舞台的演员呢！跳舞、唱歌、背古诗，甚至学动物叫都可以！”于是，我急中生智背了一首才学的古诗，大家一边和我一起背，一边情不自禁地鼓起了掌。游戏继续开始了，红手绢从我的手上快速地传了出去。这一次音乐停下来的时候，红手绢落到了小贝手里，她拿着手绢儿红着脸走到了中间，在我们鼓励的掌声里，她给我们唱了一首歌游戏还在继续，节目也越来越精彩，教室里不时地传出了我们快乐的笑声！
下课铃声响了起来，我们还意犹未尽呢，但是却很开心。因为我们不仅和老师玩了一个非常有趣的游戏，度过了一个难忘的上午，还努力战胜了心里的那一点点小恐惧，让我更有自信，更从容地面对以后的生活和学习。
第十篇：击鼓传花作文500字
今天，老师带着我们玩了一个击鼓传花的游戏。听说要玩游戏，同学们个个精神抖擞，生龙活虎，特别激动。
老师先给我们说了一下游戏规则：老师在讲台上击鼓，同学们按S型一次往下传花，当鼓停了的时候，花在谁手上，谁就上台表演节目。听完游戏规则，有的同学紧张万分，有的同学呆若木鸡，有的同学异常镇定，还有的同学从容不迫，而我的心里却像十五个吊桶，七上八下的。
就这样说着，游戏便开始了。从张宸铭那里开始传，每个同学传花的速度特别快，就像摸到了烫手的山药，传着传着，花就到了我的手里，我心里似乎有千军万马一样，赶紧用最快的速度把花传给了旁边的同学，我的同桌也不甘示弱，迅速传给了下一位同学，花传到了王柏辰手里，忽然他的水壶倒了，他就去扶水壶，可就在他抬头的一瞬间，老师手里的鼓停了，王柏辰只好慢吞吞的上台接受一个小惩罚，于是他给我们唱了一首歌，惹得大家哄堂大笑。紧接着又开始了第二局，当花落在我手里的时候，我以飞快的速度传了出去，总算松了一口气。
第三局和第四局也非常精彩，大家欢呼着，跳跃着，感受着游戏的快乐。
教室里的笑声和尖叫声连绵不绝，一节课就这样愉快的结束了，下课后我们大家恋恋不舍的离开了教室。
第十一篇：击鼓传花作文500字
这可都是老师的“功劳”，要不是老师嫌我们写的不好，想让我们亲身体验一下，我们就玩不成了。同学们一听要玩游戏，个个变得精神百倍，迫不及待地想开始游戏了。
“咚咚咚……”随着鼓声响起，游戏开始了，可没等花儿传到我这里，鼓声就停止了，花就落在了王鹏瑞的手里，他刚想传给前面的人，但鼓声戛然而止，没办法，他只能表演节目了。可他扭扭捏捏了老半天，才用读一首诗做为了结束。
“咚咚咚……”随着鼓声再一次响起，这次鼓声还变快了很多，我的心也跟着怦怦跳了起来。这时的花儿在我们眼中，好像变成了一颗定时炸弹，仿佛只要鼓声一停，炸弹就会爆炸。还好在这千钧一发之际，我将炸弹传给了我的同桌，就在这时，“炸弹”炸了，于是轮到他表演节目了，他出了一个脑筋急转弯——什么东西打死了，却流着自己的血？我心想：这个太简单了吧。于是我举手就要回答，可被一个不讲武德的无名之辈抢了先，真是扫兴。
“咚咚咚……”随着鼓声又一次响起，击鼓传花这个游戏伴随着同学们的欢声笑语继续进行着……
第十二篇：击鼓传花作文500字
今天上课的时候，老师突然宣布要玩击鼓传花的游戏。同学们一听，高兴得一蹦三尺高，那兴奋劲儿都不知如何用语言来形容了。
老师告诉了我们游戏的规则：她拿来一个水袋当做“花”。然后，用一支红笔来敲黑板。“花”就按照“S”形在我们之间传递，要是敲击声停了，花在谁手上，谁就要表演一个节目。
游戏开始啦！大家都手忙脚乱，不知所措。此时的“花”就像是个烫手的山芋，每个人都拼命将它推出去。突然，“花”掉到了安琪同学的脚下，而她的旁边就是我。见此情形，我的心也怦怦直跳了起来，仿佛那“花”已经不是花了，而是一颗随时要爆炸的炸弹。就在这时，老师的鼓声突然停了下来。于是，倒霉“中弹”的安琪同学便走上讲台，为我们大家背诵了一首诗。而我则在心中窃喜，终于逃过了这一劫。
第二轮游戏又开始了，这一回有人把“花”扔在了梓辰同学的地上。只见他手忙脚乱，还没来得及捡起“花”，老师的鼓声便停了下来。于是，梓辰同学成为了第二个“受害者”。只见他大步走上讲台，唱了首动听的歌曲，还赢得了大家阵阵热烈的掌声。
游戏一轮接着一轮，欢声笑语不停地在教室的上空回荡。这个击鼓传花的游戏真是太刺激太有趣了，真希望以后还有机会能再玩一次！
第十三篇：击鼓传花作文500字
通常，老师的开场白都是带着几分神秘，可今天却截然相反，仇老师一上课就直入主题，他在黑板上写下了四个大字——击鼓传花，同学们一看就明白了，原来是要玩游戏！
老师简单的说了游戏规则：同学们依次传花，拍黑板代替敲鼓，鼓声起，开始传花，鼓声止，传花停，花落谁家，谁上台表演节目。
游戏在紧张的气氛中开始。老师拍起了鼓，“咚咚……”，而我的内心，也随着鼓声有节奏的响了起来，同学们一个个飞快的传给另一个，都不想花落自己家。过一会儿，花就传到了我这里，我的心里像十五个个吊桶打水，七上八下，只见我身手敏捷飞快地接过同桌前的花，又准确无误的传给下一个同学，整个动作配合自然协调，别看我表面上很平静，其实告诉你，我的心里乱极了，就怕手一抖，花落在了家里，将花传出去后，我长长的舒了一口气，下面该我看热闹……
鼓声越来越快，教室里也越来越热闹。突然，鼓声停了！同学们突然不闹了，教室里也安静了！仿佛此刻时间都凝固了，就连我也屏住了呼吸，大家似乎都在看，花究竟落在哪家了呢？但下一秒，教室里立刻沸腾起来，哦！坐在我后面的女生，一脸茫然的看着自己手中的花，然后慢吞吞地走上讲台，迎接全班的笑声……我心里暗暗庆幸：幸亏不是我，老天爷保佑！
女生在同学们的掌声中，表演节目，逗得大家哈哈大笑，就连一向严肃的老师，也跟着笑了起来！
接下来又有几位同学荣幸的登上了讲台，并且都拿出了自己的绝活，正当我们意犹未尽的时候，下课铃声响，游戏结束了。
第十四篇：击鼓传花作文500字
今天第二节课时，老师带我们做了个小游戏——击鼓传花。
老师告诉我们游戏的规则:首先由第一位同学拿一朵花，同时，老师要击鼓，每击一次鼓，就把花传给后面一位同学……直到老师的鼓声停为止，那个拿到花的同学就要上台抽取一张纸条，抽到什么，就要根据要求表演节目，我们都捏了一把汗，生怕老师传到自己这儿，鼓声就停了。
“咚咚咚！”鼓声击响了，花迅速向后面传来，到了我这里，我赶紧把花丢给了别人。
鼓声停了，花落到了小红（不方便透露真名）同学手中。小红同学紧张地走上讲台，下面的同学不断的鼓掌。那掌声好似在庆祝花没落在自己这里，又好似在等小红同学出丑，然后哄堂大笑。
小红同学抽取了一张纸条，看完上面的字后，自信的笑了笑。原来她要表演的节目是跳舞，要知道，跳舞可是她的强项。 得到老师的同意后，小红同学邀请的小丽同学（同样不方便透露真名）一起上台表演。随着优美的歌声，小红同学和小丽同学的手一伸一缩，跳起了“伦巴”。一曲终结，台下又响起了一片掌声。
游戏继续，“咚！咚！咚咚咚！”鼓声又停了，花落在了小明同学的手中，他走上台抽了纸条后，脸色顿时黑了，原来他抽到了唱歌。小明同学死皮赖脸的跟老师说了半天，老师才同意让他换一张纸条。换了一张背诵文言文的纸条。小明同学胸有成竹地背诵起了“关云长温酒斩华雄”，结果，他把“（曹）操”背成了“巧巧”，招来了不少人的嘲笑。最后小明同学居然还忘词啦，同学们再次哄堂大笑。
临近下课，我们心满意足的结束了小游戏。
第十五篇：击鼓传花作文500字
今天，天空蓝蓝的，老师和同学们在教室上课。上课前老师宣布了这是一堂游戏课，有的同学高兴地跳了起来;有的同学似乎不在乎，继续在桌下玩他的笔;有的同学依旧坐在座位上，目光呆滞，可能是他走神了。
老师拿出一朵带着气球的紫色的像牵牛花一样的假花。老师说：“这个带气球的花里面有小纸条，小纸条就是惩罚。”听到这句话，同学们瞪大了眼睛，眼神流露出他的恐惧，心里想：不要传到我的手里!
第一轮击鼓传花游戏开始了!同学们的心都被提到了嗓子眼了。老师用黑板擦敲打着黑板，发出“呯呯呯”的声音，像在说：“同学们快传呀!”不过传的过程中发生了一点小意外：当花传到友友同学手里时，他咧开了嘴，不怀好意地笑了，他手拿着花举得高高的偏不给前面的同学，前面的同学急的向上一跳，伸出手去抢那朵花，结果还是没抢到，眼睛里都要冒火了。等到“呯呯”声刚停，友友就把花扔给了前面的同学，无奈他只好用笔弄破了气球准备接受惩罚，出乎意料的是他反而得到的是20个小印章的奖励，他一脸惊讶，然后高兴地跳了起来，兴奋不已。
第二轮游戏开始了!花随着鼓声传到了闹闹手里，闹闹一下子慌了，四处张望着，双手无意识地拍着气球，刚举起气球想往后传，鼓声就停了，他无奈地弯下腰，把气球放在地上，用力一踩，气球炸了，飞出一个小纸条：顶着书走上遍教室。闹闹顶上书，开始走了，他的脖子伸提长长，身子几乎僵硬了，连大气都不敢出。尽管他小心翼翼，书还是掉下来三次，闹闹终于艰难地走完了。
这节课在同学们的欢声笑语中结束了，我明白了一个道理——不能耍小聪明，不然要吃大亏的。
第十六篇：击鼓传花作文500字
“快、快、快点儿！”我们班传来一阵阵波涛呼啸般的喊声。你们一定猜不到，我们在玩击鼓传花呢！
张老师还是像平常一样微笑满面地走进教室，她大声宣布：“同学们，我们来玩击鼓传花的游戏吧！”听了这番话，大伙儿好似滚烫的开水一样沸腾起来，简直要把教室的天花板掀翻了。张老师好不容易才让我们安静下来，她讲了游戏规则：鼓声一响，大家就开始有序地传花，鼓声一停，花在谁的手里，谁就上台抽签表演节目。
游戏终于开始了，我们有的牙齿直打颤，有的假装淡定，还有的握紧了拳头。同学们都有一种既紧张又激动的心情。眼看着那朵花从林初源传到余恒手里，呀，下一个就是我了，如果传到我这该怎么办？我会抽到什么呢？大大小小的问题在我的脑海里转。花儿到了我手上，它瞬间变成了一个滚烫的山芋，我飞速把它扔给旁边的陈威。我心里的大石头一下子落地了。鼓声“咚咚”地响着，时而急，时而缓，弄地大家提心吊胆。转眼间，花儿传到了张怡轩的手里，张怡轩故意拿着花转圈，想“害”后面的李子孟。谁想，这时鼓声停止了，张怡轩简直就是搬石头砸自己的脚，他只好走上讲台，抽了一张纸条，打开一看，竟然是表演跳舞。他倒吸一口凉气，跳起了一种快步舞，一会儿走起小碎步，一会儿摆“Ye”的姿势，太精彩了！讲台下面响起了雷鸣般的掌声。噼噼啪啪，响声和笑声回荡在教室，迟迟没有散去。
击鼓传花的游戏可真有趣，这次大家玩得太开心了！
第十七篇：击鼓传花作文500字
在今天的作文课上，我们玩了一个打鼓和送花的游戏。学生们非常兴奋。全班同学都在热烈欢呼。这声音似乎把屋顶掀了起来。
游戏开始时，学生们变得非常紧张。他们一收到花，就像猴子一样迅速地把它们送出去，老师的鼓声一阵又一阵。这时，一个学生灵巧地把花扔了出去，花正好落在了王明旺的手里。鼓声突然停止了。我们都用一个声音喊着王明王。他的脸涨得通红，他走上讲台，等待大家的惩罚。
男孩们蜂拥而至，像一窝黄蜂一样刮伤了他的鼻子，这让王明旺丢脸，露出了打架的样子，以至于他身后的人不敢再接近他。坐在最下面的一些学生拍拍桌子，一些人狂笑，看起来幸灾乐祸。真的很有趣。
在第二次通过时，您根本不能称之为通过。相反，你应该称之为“扔”。从左到右，然后从右到左扔。在学生们的眼里，这朵花就像一个定时装置，随时可能爆炸。王玉娟很快捡起了落在地上的花。毫不犹豫，花落在了一个胖男孩的怀里。那个胖男孩没有王玉娟幸运。老师请他为我们表演一支舞蹈。在我们的强烈要求下，那个胖男孩不情愿地走上了讲台。他看到自己的手放在臀部，脚趾头在地上，真的跳起了天鹅舞。他鼓起的肚子颤抖着，逗得大家大笑。这么胖的身体能跳这么轻的舞真是难以想象。
这个游戏真的很有趣。它增进了学生之间的友谊，放松了我们的身心，活跃了课堂气氛，让我们感到作文课不再那么枯燥。我喜欢这个作文课！
第十八篇：击鼓传花作文500字
上午第一节是语文课。老师笑盈盈地走进了教室，大声宣布：“今天我们不上课，来做个游戏，击鼓传花!”
同学们一听要玩游戏，顿时欢呼雀跃，整个教室都沸腾了。老师说：“讲桌就是鼓，我把花扔给一个人，接着我拍鼓，然后你们不停传花，鼓声停后，花在哪个人手上，哪个人就要表演一个节目。如果3秒钟想不出表演什么，就被淘汰。”
这一下可真给了同学们一个“下马威”。有的同学昂着头，挺着胸，好像已经想好了节目;有的缩着头，尽量躲开老师的视线;还有的自如地看着书，可能觉得很简单。我有些紧张，花要是传到我这儿，我没有节目怎么办啊?
开始!老师敲着鼓，花就不是“传”了，简直“飞”了起来，像一只小鸟在教室里飞来飞去。接到花的同学如同接到了炸弹，马上扔掉。这时，花飞到徐诺那里，鼓声正好停下。顿时，全班都沸腾了。“徐诺、徐诺……”你可能会问：徐诺就徐诺呗，干啥这么激动?哈哈，她是谁呀，她可是我们班的故事大王呢!我们咋能不激动?
果然，徐诺的单口相声令我们笑得要死，有的笑得东倒西歪，有的笑得直拍桌子，有的笑得肚子疼。
“咚咚咚!”鼓声又响了起来，没想到我一不提防。花正好扔到了我这儿。我只好站起来，说了一个数字笑话《8和0》。这一次，同学们更是笑得前仰后合。
接着是刘明盛。他来唱《踏山河》，“长枪刺破云霞，放下一生牵挂……”同学们立刻被他的情绪感染了，跟着他一同歌唱。教室里回荡着同学们高昂的歌声。
快乐的时光总是那么短暂，不一会儿，意犹未尽的我们又开始了紧张的游戏!
第十九篇：击鼓传花作文500字
今天一开始上课，老师就让我们在写作文之前先玩游戏。游戏的名字是打鼓和送花。听了之后我们非常高兴。每个人都渴望尝试。
老师首先解释了游戏规则：一名学生背对着讲台上的每个人打鼓。讲台下的学生们有序地传递着一束花，这些花必须传递给学生，不能被扔过去。无论谁犯规，都将上台抽签。当鼓停下来时，手里拿着鲜花的人将在舞台上表演。
游戏开始了。老师先打鼓。"；东东鼓声响起。我们把花一朵朵地递过去。我们手中的花朵就像一枚随时可能引爆的地雷。我们都想尽快把它传给别人，“咚咚”的鼓声停了，花儿都在刘东欣的手中。我看到刘东欣微笑着走了上去，但他赢了；我的生活真的很悲惨“他放下笑容，假装悲伤。他夸张的表情让每个人都笑了。
这一次，是他打鼓的时候了“咚咚”；他使劲敲鼓，学生们使劲传来传去：“咚咚咚咚咚咚咚咚”鼓停了，花掉到了我手里，所以我不得不走上讲台。这次，我抽了一个让我又笑又哭的节目，我吃鸡腿噎住了。怎么表演呢？我握紧右手，把它放在嘴上嚼了嚼”鸡腿真好吃我哭了。突然，我的眼睛瞪得大大的，大声喊道：“我不知道怎么办。”；哎哟窒息“学生们忍不住笑我滑稽的外表。所以我们又玩了一次。
当我们高兴地玩游戏时，老师说游戏结束了。我们不情愿地回到座位上开始写作文。我真的很喜欢打鼓和送花。
第二十篇：击鼓传花作文500字
今天，杨老师给我们做了一个游戏，叫击鼓传花。
只见杨老师随手拿起一块布，就结成一颗糖果花。杨老师笑眯眯地说：“游戏马上就要开始了。”陈柏彦同学迫不及待地说：“杨老师我心跳加速，紧张极了。”
游戏开始了，杨老师不停地拍手，糖果花从第一个同学一直往下传，看着糖果花，我不停的默默祈祷：千万不要落到我的手上啊！因为，唱歌嘛，我五音不全；跳舞呢，我又笨手笨脚的……我还在沉思，忽然掌声停了，糖果花落到了陈柏彦同学手上，当时陈柏彦同学惊呆了，同学们的目光都投向陈柏彦同学，杨老师和同学们用热烈的掌声请出陈柏彦同学，陈柏彦同学只好硬着头皮走上了讲台，杨老师问陈柏彦同学表演什么，陈柏彦同学，侧着头苦思冥想，突然，陈柏彦同学说：“我表演小兔子蹦蹦跳。”说完，陈柏彦同学竖起两只指头，充当兔耳朵，然后蹲下来一蹦一跳的，逗得大家哈哈大笑。
新一轮的游戏马上开始，杨老师快速的拍手，糖果花从陈柏彦同学手中一直传到另一个同学再……杨老师掌声又忽然停了下来，糖果花不偏不奇，正好落在我手上，我羞羞答答地走上讲坛，可是一句话也说不出来，急的快哭了，杨老师见状立刻为我解围，杨老师同学们一起和我念诗……
这个游戏真好玩，如果天天玩那该多好啊！
第二十一篇：击鼓传花作文500字
今天，我们玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。一听到这个消息，同学们个个都心花怒放，迫不及待地想玩这个游戏。
游戏规则是：一个人蒙上围巾，开始敲鼓。下面的人来传花，鼓声停止了，花在哪个人手上，那个人就要表演节目。开始传花了，同学们一拿到花就仿佛那是个随时就要爆炸的炸弹，吓得个个都心惊胆战。传着传着，快传到我的时候，我心想：不要在我这停啊！千万不要在我这停！可是事与愿违，鼓声偏偏和我作对，传到我这时，鼓声像一个顽皮的小孩一样，突然没有声了。同学们乐不可支地笑着，我怀着忐忑不安的心情上了台，心想：就说不会吧。老师问：“你要表演什么节目？”我说：“我什么都不会。”这时旁边的陈伯豪自告奋勇地要帮我表演，接着他就学了几声猫叫。
第二轮开始了，从我这边传。被传到的同学开始尖叫着，传到陈伯豪时，他用力一扔，一下子就扔到陈泽群桌上。陈泽群脸色一白，这时，鼓声停了，花就在他手上。他无奈的上台了，学了几声猪叫。
第三轮开始了，同学们个个都迅速地传递着，生怕传到自己，结果轮到黄建成上台表演了，他学了几声猫叫。
最后一轮是陈雨薇想表演节目，所以她故意把花传慢一点，最后花传到了她那，鼓声就停止了。她如愿以偿地表演了把手弯一下，就弯到后面的绝技。这节游戏课让我们都大饱眼福，并玩得十分开心。
第二十二篇：击鼓传花作文500字
星期六的早上，我像往常一样来到心语上课。我一进教室就看见桌子上摆着一面鼓，一朵金色的花和布还有一根木棒。我看了之后很不解，直到上课后才知晓这些东西的作用。
上课时间到了，蔡老师走了进来，说：这节课我们来玩个游戏——击鼓传花，为了让你们放松一下，然后又能开心地学习。”哦，原来这都是玩游戏的道具啊。接下来，蔡老师就简单地介绍了一下游戏规则，一名同学背对着我们用木棒击鼓，其他同学就按顺序传递这朵金色的花。击鼓的声音停下的时候，这朵花在哪个同学手上那么哪个同学就输了，那自然就得上台给同学们表演个自己最拿手的节目，比如唱歌，跳舞，画画……
介绍完游戏规则后我们就都明白了，那么游戏正式开始。蔡老师叫了一个同学上去击鼓，击鼓的同学很用力地开始击鼓，台下的同学们开始传这朵花，传到我手上的时候我好紧张，感觉心提到了嗓子眼上。当蔡老师喊“停”时，幸好我眼疾手快，把这朵花传到了我的同桌林书煜同学手上，他只好上台表演节目。他给大家出了一个脑筋急转弯“小白加小白等于什么？”我立马答道：“小白兔！”这一轮就随着这个脑筋急转弯落下了帷幕。
现在换林书煜同学上去盖上头巾拿上木棍开始击鼓了，击鼓声很有节奏，台下的每个同学手上的这朵花以风一样的速度传递。当蔡老师再一次喊“停”时，这朵花正好落在赖正涛和陈南贞的中间，他们两个就用石头剪刀布来决定谁上去表演，最后，赖正涛输了，大大方方地上台唱了一首《朋友》。他唱的可动听了，台下掌声雷动。游戏一轮接一轮地进行下去，我们都玩得不亦乐乎……
时间过得真快，不知不觉就到了下课的时间，我们都依依不舍地离开了教室。今天真是愉快的一天！
第二十三篇：击鼓传花作文500字
那天是星期日的一天，我和小伙伴在楼下玩一个游戏，叫击鼓传花。
规则是这样的：有一个人来击鼓，伙伴们则来传花。顺序是S形，到那个人把鼓声停止时，花在谁手中，那他就上来抽签表演，抽到什么就表演什么，然后下一轮游戏由他来击鼓。
游戏开始了，只见主持人对果果耳边说话，不知葫芦里卖的什么药?果果开始击鼓了，只见伙伴们面如土色，花一会飞到地上，一会往天上飞，一会坠落下来……只见果果一扭头，哈哈……，乐乐手里抱着花，于是乐乐上来抽签，只见他抽了中间一张，于是他大声读出：“请表演啃鸡腿。”只见他大口大口地咬着吃，果然是吃货的节奏，表演完了，下一次游戏开始，主持人故技重演------又对乐乐小声说话，不知说什么?
好，游戏再次开始了，只见乐乐再一次击鼓，等到伙伴们传到我时，没想到我还没给另一个小伙伴时，鼓声就停止了，唉，没办法，我只能上去抽了张签，耶，感谢上天，我抽到的是"给你一个伙伴捶背十下”。然后我读了出来，然后找一个小伙伴狠心地捶了几十下。然后下一次游戏开始了，主持人小声地对我说："击的短些，十秒左右就停下。”于是击了十下，扭头一看，原来是小明呀，于是他上来抽完签，继续了游戏……
游戏是快乐的，游戏是美好的，游戏是一艘小船，它载着我们快乐的童年!
第二十四篇：击鼓传花作文500字
今天的作文课，我们玩了个击鼓传花的游戏。同学们很兴奋，全班都沸腾起来，欢呼雀跃。声音似乎能把房顶掀起来。
游戏开始了，同学们神经变得异常紧张，一接到花就赶快送出去，动作敏捷的像猴子，而老师的敲鼓声一阵密过一阵，这时，有一位同学将花潇洒的一抛，花恰恰落到王铭望的手中，鼓声嘎然而止，我们大家异口同声地喊着王铭望，他脸色绯红地走上讲台，等着大家的惩罚。
男生们一拥而上，像一窝黄蜂一样去刮他的鼻子，这让王铭望很丢面子，摆出一副要打架的样子，让后面的人不敢再靠近他，下面的同学有的拍桌子，有的狂笑，一副幸灾乐祸的样子，真是好玩。
第二次传的时候，根本不能叫传，而应该叫“扔”，从左边扔到右边，又从右边扔到左边，花在同学们的眼里就像一颗定时炸弹，随时都有可能爆炸。只见王玉娟飞快地拣起落在地上的花，没有一丝的犹豫，花就落到了一个胖男生的怀里。这个胖男生可没有王玉娟那么幸运，老师让他为我们表演一个舞蹈。这个胖男生在我们的强烈要求下极不情愿的走上讲台，只见他双手叉腰，脚尖点地，竟跳起了天鹅舞，他鼓起的肚子一颤一颤地，逗得大家笑的前仰后合，真是无法想象如此肥硕的身体能跳那么轻快的舞蹈。
这个游戏真是有趣，增进了同学们的友谊，放松了我们的身心，活跃了课堂气氛，让我们感觉到作文课不再是那么枯燥，我喜欢这样的作文课！
第二十五篇：击鼓传花作文500字
周五最后一节课，老师宣布：“这节课，我带大家玩一个有趣的游戏——击鼓传花。”同学们听了，有的眉开眼笑，有的欢呼雀跃，还有得手舞足蹈，教室一片沸腾。老师准备好了鼓和塑料花。游戏规则：“鼓声响起开始传花，鼓声停止花朵传到谁那儿，谁就上台表演节目。”
老师作为鼓手，背对着我们说：“开始”，随着鼓声响起，花朵在同学们的手里来回穿梭，每个人紧张而兴奋。花朵传到我手里时，特别紧张，好在反应灵敏，不然就要表演节目。就在此时，花朵传到刘臣手中，还没等反应过来，鼓声停止了。教室里响起激烈的掌声，我们有节奏地喊着：“加油、加油、加油！”
他忐忑不安地走上讲台，从他的表情里能看出有一丝紧张、一丝害羞。老师急忙打圆场：“是不是没准备节目，那先准备一下节目，待会儿上来给大家表演吧。”他紧握的小手松弛了，不好意思的回到了座位上。
新的一轮又开始，鼓声再次回荡耳边，每一个同学又紧张又快速的，将这个烫手的“山芋”传给下一个同学。这一次鼓声有点儿长，一圈、一圈半，突然，这个烫手的“山芋”落到李子昂手中。同学们紧张的心情放松了，李子昂从容不迫走上台，给大家讲了一个有趣的故事，刘臣也带给大家一个精彩的绕口令。
咚咚咚……咚咚咚……伴随着鼓声，这个烫手“山芋”在同学们的手里来回穿梭，一次又一次开始停止，同学们一个接着一个上台表演。不知不觉下课铃响了，同学们依然沉醉在游戏中，我唉声叹气的说：“下课铃响的真早哇！”
第二十六篇：击鼓传花作文500字
我玩过很多游戏，比如拔河、单词接龙、成语接龙，但我最喜欢的是我在笔畅作文课上玩的打鼓传花游戏。
顾名思义，击鼓和传花的规则是：老师在舞台上把鼓敲到黑板上，学生在下面有序地传花。鼓停了，花停了。不管花落在谁手里或桌上，他都会去找老师给他一个惊喜。
游戏即将开始。我既紧张又兴奋。我想：如果花停在我手里，我就没有机会表演了吗？但是，如果表现不好，大家会嘲笑我吗？
东东比赛开始了。老师用鼓槌敲黑板。这朵花就像一颗定时炸弹，好像要在别人手里爆炸似的。老师的鼓又快又慢。那个胆小的学生抓住它并把它扔给了下一个学生。那个胆小的学生仍然拿在手里称着，玩着，然后把它递给下一个学生！我心想：花，花，请不要在我面前停下来。真是不幸。你说得对。张耀银把花递给我。我正要转向下一个同学。老师的鼓突然停了下来。花随着我停了下来。我必须得到一个惊喜。
我不安地走上讲台，十几双眼睛盯着刷牙落在我身上。我的心怦怦直跳，紧张得浑身起鸡皮疙瘩。我仔细地画了一个惊喜，我只听到我喊道：“我不知道你在说什么。”；不“我画的是：请闭上一条腿站一分钟！我别无选择，只能闭上眼睛，单腿站一分钟，但十秒钟后，我就坚持不住了。我砰的一声摔倒了，所以我的挑战失败了。
铃铛叮当响下课后，学生们不知不觉地不情愿地回家了。虽然学生们已经离开了，但他们的笑声仍在教室里回荡。
第二十七篇：击鼓传花作文500字
“咚咚咚”，“咚咚咚”，一阵阵欢快的鼓点从三(1)班的教室里传出来，你知道我们的教室里为什么这么热闹吗?让我来告诉你吧，我们班正在进行着一个紧张而刺激的游戏——那就是击鼓传花。
“击鼓传花”是一个好玩的传统游戏，游戏的规则是这样的：先选一位同学击鼓，鼓手闭上眼睛拿着一根教棒敲盒子，等鼓一停，花落在谁手上谁就上来表演节目。
谁来当鼓手呢?很多同学争先恐后地高举着手，口里大声喊着：“金老师，我，我!”金老师看大家热情高涨，左右为难，最后选了我们班架子鼓敲得最好的李则源同学当鼓手。
游戏正式开场，鼓声“咚咚”地敲起来，同学们的心也跟着怦怦直跳。同学们目不转睛地看着“花”一次次落在谁的手上，当花落在自己的手上时，就迫不及待地把花迅速传给下一位同学，仿佛这不是“花”，而是一颗定时炸弹一样。突然，“鼓声”戛然而止。“花”落到了富子豪手中。他一下子愣住了，脸红得像一个西红柿，他慢腾腾地走到讲台前，想了半天，想出了一个谜语让我们猜，结果这个谜语我们全班同学都猜出来了，他不好意思地低着头走了回去。
紧张的游戏继续进行着，我们的心随着鼓声忽上忽下。正当我忐忑不安的时候，“花”落到了我的手中，鼓声也一下子停了。在同学们热切的目光中，我走上了讲台，我唱了一首我在教室里表演过的经典曲目《虫儿飞》，没想到由于我太紧张了，居然把歌词唱错了，引得全班同学哈哈大笑。
游戏还在进行，鼓声还在继续，教室里不时爆发出一阵阵欢笑声。虽然在今天的游戏中，我出了丑，但我觉得还是很开心。
第二十八篇：击鼓传花作文500字
今天作文课上,老师说:"我们来玩个游戏吧。”"是什么呀？”我们都很好奇, 老师接着说:"那就是击鼓传花！"
游戏前，老师先说了游戏规则。老师击鼓，同学们按座位依次传花，当鼓声停止，花传到谁手中，谁就是“幸运者”，“幸运者”要表演节目，如果那个人不表演，就让他学三声猫叫。我们听了感觉很好玩，都迫不及待盼游戏快点开始。
游戏开始了，老师转过去，拿着棍子敲了起来，我们赶快传起了花，我心里很害怕，生怕花落我手里，第一排激烈地传了起来，传到我这里了，还没等我拿起花，我的同桌就把花传给了杜奕菲，刚好“鼓”声停，同学们一阵欢呼。杜奕菲脸红的像苹果一样，不好意思地走上了讲台，说:"我来表演劈叉吧。”说着，她劈了个竖叉，又回到了位置上。下一轮开始了，老师又敲起了鼓，第二排迅速的传起了花，个个拿着花就像拿着个烫手山芋似的，生怕成为那个“幸运者”，拿着花以后就迅速传给下一个人，你们猜猜下一个“幸运者”是谁？那就是我们班的寇佳期，寇佳期不好意思的说:“今天我就献个丑了，我来学三声猫叫。”老师说“要加上动作呦。”同学们都笑了起来，寇佳期两手在脸庞比划着，嘴里“喵，喵”的叫着，逗得同学们哈哈大笑，快乐的时光总是很快，这节课很快就结束了。
这真是一节有趣的作文课！
第二十九篇：击鼓传花作文500字
我玩过许多游戏，比如：鬼抓人，老鹰捉小鸡，石头剪刀布……可我最喜欢的还是击鼓传花。
游戏规则是：打鼓时，同学们要一个将花传到下一个人手中，鼓声停止时，花在谁的手上，谁就要表演节目。老师说完游戏规则时，班级立刻像一锅沸腾的粥。同学们有的害怕的叫了起来了，有的高兴地跳了起来，更多的在交头接耳讨论起来。
游戏开始了，同学们一个个传着花，好像花是一个定时炸弹，谁都不愿意将花在手中多停留一会儿。花在我们的头上飞舞着，就像一只黄色的长龙一样。这时候鼓声一下子停了下来，班级里传来一阵笑声，这下我松了一口气。可花在哪呢？原来他在周晨的手上，只见他站了起来，低着头，开不了口。在大家的鼓励下，他还是红着脸，支支吾吾的说不出话来。接着大家一起帮他背诵了的《绝句》这首诗。
第二轮开始，花继续传着，我不停地念叨：千万别传到我的手上了，我可不会表演节目。花像蝴蝶一样，在人们的头顶上飞舞。很快传到了我的手里，这可怎么办？我慌乱地把花随手甩给了旁边的周子豪，感觉心头一阵狂跳。就在这时，鼓声戛然而止，真是好险啊！他站了起来，不知说什么好，同学们立刻说：“来一个！来一个！”在大家的呼喊声中，他扭扭捏捏地学了一声狗叫，逗得大家哄堂大笑。
不知不觉，游戏结束了。游戏给我们带来了无穷的快乐，我真希望下次还能再玩这样的游戏。