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教师心语简单一句话
1、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。
2、爱在左,责任在右。生命之路,陪着孩子们走一程,无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
3、身居斗室毫无怨言,三尺讲台诲人不倦,为了孩子不惧劳累,鞠躬尽瘁无怨无悔!
4、教育即生长,生长就是目的,在生长之外别无目的。
5、造成少年教育中困难的最重要原因在于,教育实践以赤裸裸的形式在他们面前展开,而处于这种年龄期的人按其本性来说是不愿意感到有人在教育他的。
6、教育加赞赏等于教育的平方。
7、用书籍滋润着自己的心灵,把爱心奉献给每一位学生。
8、不尊重学生,就是不尊重自己。
9、教师,这是学生智力生活中的第一盏,继而也是主要的一盏指路灯。
10、捧一颗心,带一班人,三尺讲台献青春:读万卷书,行万里路,大千世界求真知。
11、教育的目的不是考试,不是分数,不是名次,更不用说不是要你作弊,患近视眼.肺病.神经衰弱;也不是要你发迹,打个人小算盘,谋一枚勋章。教育的理想需要根本的转变。
12、生命的活力在于不断地学习.学习.再学习。
13、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
14、人生道路不是直的,走起来免不了要有反复,这是就全局而言,就理论而言。
15、能否精选作业.减轻学生负担是检验一个老师是否优秀.是否真爱学生的试金石。
16、教师集体之所以能成为学生集体的教育力量,是因为它能帮助每个学生发现自己,使集体能看到他身上的某些好的东西。
17、一切为了孩子,为了孩子一切。
18、希望学生是个爱护环境的人,那老师应该也从身边的小事做起,看到地上的纸屑不忘捡起等。
19、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
20、如果你希望你的学生将来是个很有爱心的人,那你也一定要让学生感受到你的爱心,让他们深受感染。
21、平时教学像“栽活一棵树”,总复习像“育好一片林”,栽活一棵树容易,育好一片林难。*摘抄大全 zhaichao.com*
22、诚实做人,踏实工作。
23、一个真正优秀的教师到最后要当校长,因为优秀的他当校长后还能带动一批人优秀。
24、实践和行动是人生的基本任务;学问和知识不过是手段.方法,通过这些才能做好主要工作。所以,人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。
25、语之而不知,虽舍之可也;随人分限所及;深其深,浅其浅,益其益,尊其尊;中人以上,可以语上也,中人以下,不可以语上也。
26、用爱心.耐心.诚心去启迪孩子纯洁的童心。
27、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
28、问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
29、没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力,没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
30、美育的主要目的不是培养某种吹拉弹唱的技能,而是要给人一种良好的文化生活习惯。
31、对学生要恰当地把握宽与严。在宽方面,给予学生一个提高的过程;在严方面,做到言必信,令必行。
32、在平等.和谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
33、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
34、老师一定要有动态调适的意识,不断去追问真正的问题成因,不断地根据问题的不同发展阶段去调整策略。
35、教育没有情感,没有爱,就如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有情感没有爱,也就没有教育。
36、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
教师心语正能量一句话
1、只有先让学生喜欢你,学生才会喜欢你上的课。
2、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么让他离开教育岗位。
3、在教学观念上否定自己是痛苦的,但有时只有有勇气否定自己才可能超越自己,发现自己,创造一个崭新的自己。
4、对待学生,多一些赞美和鼓励,少一些指责和批评。
5、思想感情的潮水需要疏导,水可以载舟,也可以覆舟。问题在于怎样摸清水性,因势利导。
6、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。
7、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
8、要使学生在知识的海洋中自由翱翔,教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
9、只有不断的追求卓越,挑战自我,才能作出非凡的成就,才能拥有辉煌的人生。
10、学春蚕,无私奉献,似蜡烛照亮别人。
11、用爱心去塑造,用真诚去感召,用人格去熏陶。
12、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
13、教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的,无私的。
14、路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。
15、经验的学习如同玫瑰的移植,要结合自己的土壤,而不能简单地挖过来栽种。
16、如果要创造一种科学的教育,儿童的自由是必不可少的,因为没有它,就不可能搜集种种素材,而没有素材,也就不可能建立起一条条原理;为了学生的身体健康,或为了充分发展品性以养成独立人格,自由也是不可缺少的。
17、爱,是师生间的桥梁。
18、一个教师,他越少摆出教育者的架子,越少一本正经,他就越是一个优秀的教育者,少年们也就越喜欢接近他。
19、我愿意是阳光,给学生以希望和光明;我愿意是春风,给学生以抚爱和温暖;我愿意是彩虹,给学生以引领和方向。
20、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
21、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
22、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。
23、言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒教坛。
24、做先生的,应该一面教一面学,并不是贩买些知识来,就可以终身卖不尽的。
25、关爱每一个孩子,他们的成长是我的快乐!
26、要把教育和知识变成空气一样,弥漫于宇宙,洗荡于乾坤,普及众生,人人有得呼吸。
27、孩子是在不断成长和动态变化中的个体,因势调适的思维方式,才是解决棘手问题的王道。
28、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶.甘当园丁.甘为人梯的奉献精神。
29、评价一堂课的优劣,不在于听课教师的评说,而在于学生的喜好。
30、任何一种教育现象,孩子在其中越少感觉到教育者的意图,它的教育效果就越大。
31、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
32、要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。
33、你爱事业,如果只是为了同它索取个人的需要的东西,那么,这种爱是假的。
34、老师糊涂一时,学生糊涂一世。
35、用一颗宽容的心,看待身边的一切。
36、用品德去影响学生,用人格去熏陶学生,用智慧去启迪学生,用情感去关爱学生。
37、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
38、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
39、把爱洒向每一个被遗忘的角落,用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。
40、昂扬振奋的精神,豁达开朗的心胸。